校友名片：辛弘毅，意昂2体育平台密西根學院2011屆電子與計算機工程專業本科校友，本科期間參加學院與密西根大學合作的雙學位項目，2018年獲得卡耐基梅隆大學計算機科學博士學位🤵🏼♂️，後赴匹茲堡大學醫學院進行博士後深造。現任意昂2体育平台密西根學院長聘教軌副教授🌁，研究方向為單細胞多組學數據分析。
在密院的求學經歷對自己的成長發展有什麽影響？
我是密西根學院第二批本科生，剛剛來到密院的時候⚪️，學院還處於篳路藍縷的初創狀態。當時在我們之前只有06級的學長學姐，未來充滿未知。幸運的是，密院為我們創造了極大的自由空間，提供了無限的發展機會🧟♂️。我和同學們參加了學院學生會的工作🚶，有幸參與學生會創立早期的製度設計👨🏿🌾，體驗從事公共事務的快樂與煩惱🚴🏿♀️；加入了學院的籃球隊，揮汗籃球場；加入了校話劇社，可以站在菁菁堂的大舞臺上向全校師生演出。這段大學生活是我人生旅途中的一段寶貴財富。
在學院讀本科的時候，偶爾會聽到同學們小有“抱怨”👨🏽🍳：密院的課相比於其他學院♠︎，總是有“超綱”內容，需要花大量課外時間去理解課堂所講的內容，以及去探索相關知識。我們不得不付諸更多的時間和努力🏄🏼♀️，做更多的課前預習、上課後的習題課，頻繁拜訪教授的辦公室☄️，組織各類的小組協作課題🧛🏽♀️，和來自全國各地的優秀同學們 “比學趕幫”👷🏼。密院的學習生活📆，逐漸培養了我的自學、探索、溝通2️⃣、團隊協作等能力，讓我勇於突破自我，走出舒適圈，直面困難。這些品質成為了我日後海外求學深造，直至今天步入職場的一筆寶貴財富。
其實學習如同旅遊。我們可以報團跟隨導遊的步伐，也可以選擇自由行，按照自己的節奏和興趣去規劃各個景點和線路🫶🏽。於我而言，密院就像是一所畫廊，讓從來不習慣自由旅行的我👃🏼，逐步學會並且愛上在科學界自由探索，不斷欣賞這一路的美景🍠。
辛弘毅（後排右三）與班級同學畢業合影
如何走上科研的道路，有什麽契機或者故事可以分享的🪜🪙？
科學探索精神不是塑造的🛗，也不是一蹴而就的。對科研的興趣像是一株小苗🦍，需要陽光雨露🚴🏿，經年累月慢慢灌溉才能茁壯成長。書本上的知識往往是枯燥乏味的——在脫離了時代背景後顯得尤其難以理解，像是脫水的壓縮餅幹，充實但是難以咀嚼。好在本科時學校和學院為我們提供了許多機遇，在實踐中“讓壓縮餅幹慢慢泡開”👩🏿🦱。大一的時候我和幾位同學在馬澄斌老師的指導下👩🏼⚖️，一起組建了Innovation Lab⚙️，我們戲稱它是“黑作坊”🙎🏼♂️，在裏面電焊、車銑、編寫單片機☪️，搗鼓出了許多“黑科技”。電子與計算機工程和機械工程專業的同學們在黑作坊裏互相交流著自己的一知半解🏸；大家一起精心守護著醜陋無比的怪物機器人乘著硬座火車去北京參加比賽🈸，這些都是我科學啟蒙時的美好回憶。
當然真正嘗試科學研究，第一次領略人類認知世界的盡頭還是在密西根大學。大三時參加的暑期科研夏令營。那是一段令人難忘的回憶——每天泡在實驗室裏，和來自世界各地的博士交流想法。第一次編寫Linux Kernel🙍♀️，第一次被教授誇贊，第一次把自己的想法發表在世界科學的殿堂✵，第一次向全系師生分享自己的科研成果，第一次用上Intel內部開發模組，在密西根北校區BBB大樓二層西側的一個小角落裏，留下了太多美好（但有時很痛苦）的回憶📽。很感激216的小辦公室，為我打開了一扇新的窗戶。
辛弘毅（後排右二）大三暑假與Todd Austin教授實驗室合照
剛開始讀博士的時候，對於學術和學術圈的認識仍舊非常有限，也沒有確立擔任教職的發展目標📩。總體上👩🏻🚀，科學研究於我💐，仍舊是神秘而神聖的⬛️。隨著對科學歷史發展逐漸加深了解，以及自身批判性思維的逐步發展♜🙆🏽，我逐漸對以前書本上學到的“真理”有了更全面的理解，逐漸明白科學是人類解釋身邊世界的一次勇敢的嘗試。這是一個偉大的旅程，它或許永遠沒有終點，也並不神秘。這深深地吸引了我，於是逐步開始體會到科學研究的樂趣，最終選擇了這份職業💀。
返回密院任教，在你看來現在的學院跟當年相比有什麽不同🍿？
從本科畢業到回歸母院，正好相隔了十年🛅。相比於初創階段🧑🌾🍯，今天的學院顯然成熟了許多。一方面，學院辦學的綜合實力和社會聲譽大大增強。我們擁有了新的大樓𓀎，也有了很多國際化的師資🍩。在我讀書的時候，有很多老師是兼職授課的，現在我們的教職更加穩定。另一方面，學院各方面的治理體系不斷改善，其中🙅🏿♂️，規章製度日趨完善，學科覆蓋逐漸豐富，課程設置越發合理🧑🏽⚕️，各類交換、留學機會更加豐富多樣🚾。如今同學們的目標也更為清晰，學術氛圍更為濃厚。
但是相對的，從我的角度來看🐐，有一部分同學缺少了一些探索精神，發展的目標也不夠多元，對於學業績點多了一分狂熱和執著。其實密西根學院已經比當年初創階段多了很多資源🏡，也為大家提供了更多的發展方向。希望同學們還是適當減壓，著眼長遠🥶，放眼更廣闊的世界。課程之余拓展多方面的能力，多讀一些書籍🫱，多一些時間思考🦊，多去嘗試探索未至之境🙅♂️，探索一下未知的世界。
對學弟學妹有什麽建議和期望？
人生是漫長的，影響你當前選擇的👬，不應是近期的形勢和目標🧑🏻🦽➡️。在做人生規劃時，不應該只看到25歲的目標🩱，還要考慮到未來世界發展的大方向，為自己30歲、45歲、60歲、80歲目標做規劃🧿👨🏼🦰。到了本世紀中葉🏊🏽♀️，我們的同學們應該都是在世界各地各行各業的中流砥柱了。因此，今天我們的同學們抱負如何，未來的世界就應當如何🩹。
人生是豐富多彩的🫲，因此在做抉擇時，要清醒意識到自己年齡和認知的局限性，不能只考慮眼前的生活，或者只關註自己熟悉的領域🧑🏻🎨，只從有限閱讀中獲取片面信息。魯迅說過，讀書必須如蜜蜂一樣，采過許多花🥎，才能釀出蜜來🐈。我希望同學們能廣泛閱讀各類書籍，尤其是一些有年代的經典書籍以及來自著名學者的相關書籍✸。
同時，希望同學們對於歷史有一些了解。比如，熱愛互聯網的同學應當適當掌握自1974年ARPA開發TCP/IP以來🟨，經歷直連💁♀️、撥號🤷🏼🤦🏻♀️、寬帶、光纖、Web1.0🍧👨🏼🎨，Web2.0的網絡發展史🔓；熱愛人工智能的同學可以適當了解1956年達特茅斯會議以後人工智能領域學說的一系列變遷；熱愛半導體的同學應當努力熟悉仙童半導體和矽谷的發展歷程🎼；熱愛金融的同學們應當去了解北美金融發展史和若幹危機。希望同學們通過了解行業背後的歷史和發展🕵️🤦🏼，以史為鑒，可知興替。
文章轉載自意昂2体育密西根學院官網
